I Seminário Institucional PIBID / UNIABEU

No dia 29 de novembro de 2014 realiza-se o primeiro evento do Pibid no UNIABEU - Centro Universitário, com a presença de todas as coordenações de área do projeto, a Pró-Reitora Acadêmica, Profa. Shirley Carreira, os pibidianos, alguns supervisores,o professor Edson de Siqueira Estarneck e a coordenadora do curso de Letras, Profa. Cátia Barboza.

O subprojeto Letras / Inglês apresenta trabalhos nas seguintes modalidades: oficina, mesa coordenada, pôster e comunicação.

Confira em "Atividades".

PIBIDIANOS NA IX SEMANA DE LETRAS DO UNIABEU (11 DE NOVEMBRO / 2014)


No dia 11 de novembro, terça-feira, as bolsistas da E. M. Américo dos Santos apresentam seu primeiro trabalho acadêmico de divulgação do trabalho Happy English. A apresentação, cujo título é "Os desafios e encantos de se ensinar língua estrangeira em escolas públicas populares - Pibid / Uniabeu em foco", emociona a todos!!!

O evento, intitulado IX Semana de Letras - Estudos Linguísticos e Literários: Pontes Dialógicas, acontece no Campus 2 do UNIABEU - Centro Universitário. Confira os pormenores em "Atividades".

VISITA DA COORDENAÇÃO DE ÁREA À E.M. EDSON SANTOS (Belford Roxo)

No dia 17 de outubro de 2014  Profa. Cristiane de Moraes, coordenadora de área, visita mais uma vez a escola Edson Santos e encanta-se com os murais da coordenação pedagógica de lá! Ela e a supervisora Selma Laeber reunem-se mais uma vez a fim de alinharem as questões pertinentes às ações que acontecem naquela escola que envolvem os nossos queridos e guerreiros bolsistas e os alunos assistidos pelos trabalhos "Happy Hour"e "Quem fala inglês fica mais esperto!". Confira os detalhes na sessão "Atividades".

WATCH OUT, FOLKS!

 

Rio de janeiro, 06 de outubro de 2014.

Além das sessões "Produção Textual", "Atividades na Escola" e "Diários de Campo" vocês já podem contar com a sessão "Atividades Lúdicas", que dizem respeito a dinâmicas desenvolvidas pelos nossos queridos bolsistas!!

         Enjoy yourselves!!!

    PRIMEIRA VISITA DA COORDENAÇÃO DE ÁREA À E.M. EDSON SANTOS

       
No dia 18 de setembro, quinta-feira, a E. M. Edson Santos, localizada em Belford Roxo, recebeu a visita da Profa. Cristiane de Moraes, coordenadora de área Letras-Inglês. Ela foi muito bem recebida pela direção da escola!  Lá encontrou os pibidianos Anna Carolina e Luciano fazendo o registro da aula da Profa. Selma Laeber.
            Foi feito uma apreciação das condições infraestruturais da U.E. Em seguida, reuniu-se com a supervisora Selma. Encantou-se com o seu trabalho!
         
            Parabéns pelas ideias, equipe! Não desanimem! Juntos venceremos!

Acontecimentos no dia 05 de setembro de 2014

No dia 05 de setembro a coordenadora de área, Profa. Cristiane de Moraes Salvino, visita a escola Vereador Américo dos Santos, em Mesquita. Mais tarde, na reunião semanal com os bolsistas discentes, apresenta-lhes os novos integrantes da equipe. Eles passaram por uma seleção em agosto e agora assumem suas funções. conferir na sessão "Atividades"

Pibid/UNIABEU Letras-Inglês estreia no dia 25/06 na escola de Belford Roxo

Acompanhe o lançamento do trabalho Quem fala mais de um idioma fica mais esperto do projeto "A língua que nos une: diga quem é você e andaremos juntos". A estreia é dia 25 de junho de 2014 na E. M. Edson Santos em Belford Roxo. Os registros desse momento estarão na página 'Atividades'. Todos os bolsistas discentes do projeto que estão em Belford Roxo estão empenhados para construírem muito boas experiências na escola. Parabéns, desde já, aos bolsistas envolvidos no dia da estreia (Cristiana Moura, Fábio Custódio e Luiz Carlos) e aos demais que estão se preparando para participar com suas propostas de trabalho (Samir, Paula Roberta e Bruna Raphaelle).

Pibid/UNIABEU Letras-Inglês estreia no dia 05/06/2014 na escola de Mesquita.

Acompanhe o lançamento das atividades intituladas Happy English do projeto "A língua que nos une: diga quem é você e caminharemos juntos" na página 'Atividades' deste blog. Realização na E. M. Vereador Américo dos Santos. O texto do projeto estará postado na página 'Produções Textuais' dos blogs dos bolsistas envolvidos (Ingrid Braz, Jéssica Batista, Jéssica Santos, Maria da Glória, Raquel Miranda e Renata Oliveira). Os links para visita estão na página 'Ações dos Bolsistas'.

Encontro na SEMED - Belford Roxo

Em 09/05/2014, encontram-se a Gestora da U. E. (E.M. Edson Santos), a Diretora Pedagógica (SEMED - Belford Roxo), a Supervisora da U. E. (E. M. Edson Santos) e a Coordenação de área (Letras-Inglês Pibid/UNIABEU) na sede da Secretaria Municipal de Educação de Belford Roxo. Um momento de troca muito gratificante: confira imagem do encontro em "Atividades".

Primeiro dia dos Pibidianos nas escolas parceiras: veja em "Atividades"

Registro de imagens da primeira vez nas escolas do projeto Letras Inglês Pibid/UNIABEU pelos bolsistas discentes. Confira na página "Atividades". As vivências dos bolsistas nas U.E.s inciam no dia 24/04/2014.

Curso de Capacitação: "A escola pública em foco: análises e procedimentos para o ensino de LE"

Lançamento do projeto institucional

Encontro de abertura do subprojeto de Letras Inglês ("A Língua que nos une: Diga Quem é Você e Caminharemos Juntos") no dia do lançamento do projeto institucional ("Saberes e Fazeres: Diálogos entre a Universidade e a Escola na Iniciação de Licenciandos do Abeu - Centro Universitário à Docência").

Abertura do evento com a Profa. Dra. Shirley Carreira.

Fala introdutória com o Prof. Marcelo Mazi, Gerente de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Responsabilidade Social.

Apresentação da palestrante do Evento, Profa. Dra. Cristina Nacif.

Auditório com todos os Pibidianos UNIABEU.

Momento cultural com os professores do UNIABEU, Ronald Apolinário (História), Virna Mac-Cord (Pedagogia) e Anderson Xavier (Letras)

.Encontro de abertura do subprojeto Letras - Inglês com seu coordenador, Prof. Edson Estarneck.

Equipe do subprojeto Letras - Inglês  Pibid/UNIABEU. 

Título do subprojeto Letras Inglês: “A língua que nos une: diga quem é você e caminharemos juntos”

Proposta: contribuir para um dos maiores desafios dos centros formadores de professores desse tempo de transições de valores sociais típicos da atualidade que é construir em seus futuros docentes uma postura crítica e de movimento empreendedor para resolução das dificuldades apresentadas no universo escolar. Essa perspectiva é de ruptura com a concepção de consumo de propostas prontas externas à realidade vivenciada no seio da sala de aula e/ou na escola. A escola em suas conjecturas, muitas vezes isolada das representações da diversidade cultural, estranha valores que são trazidos por aqueles com os quais lida, não os reconhece e pouco parte deles para construir os meios para alcance de seus propósitos como espaço de ensino, a fim de atender anseios sociais para que seus estudantes se vinculem à sociedade com o status de cidadãos. Sendo assim, é preciso conhecer as culturas representadas pelos participantes da escola e oferecer reconhecimento dos valores que estão impressos nessa compreensão. Ou seja, o plano de trabalho que se propõe é de perspectiva êmica do contexto escolar, alvo das atuações deste projeto para a construção de saberes que conduzam as expressões culturais e de identidades para as propostas do ensino de língua inglesa como instrumento para obter conhecimento, construir relações, representar sua cultura num mundo interligado pelos meios de comunicação e de informação que se utilizam de tecnologias – a linguagem, a principal – para formação de sujeitos que se insiram nas demandas sociais atuais.